Date: Mon, 18 Apr 2016 18:42:03 +0000
Subject: solicitud Acceso a la Información Púbica - Se solicita información sobre datos disponibles sobre estudiantes con discapacidad en UTU, matrículas del año 2015 y accesibilidad
From: "Valentina Gómez" <[Dirección de correo de la solicitud #441]>
To: "Solicitudes de información a Consejo De Educación Técnico Profesional" <[correo electrónico]>

     Montevideo, 18 de abril de 2016
     
     SOLICITUD DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA
     Consejo de Educación Técnico Profesional (CETP-UTU)
     Sra. Directora General
     Ing. Ang. Nilsa Pérez
     
     De mi mayor consideración:
     Valentina Gómez (CI: 4.187.143-0) con domicilio en la calle San
     José 1330 ciudad de Montevideo, me dirijo a Usted a los efectos de
     realizar la siguiente petición en el marco de la ley 18.381 Derecho
     de Acceso a la Información Pública.
     
     Si bien la citada norma exime a la peticionante de la
     fundamentación de motivos, considero conveniente enmarcar la
     presente petición a efectos de orientar a quienes habrán de brindar
     respuesta. La solicitud de información surge de las inquietudes del
     Grupo de Trabajo sobre Educación Inclusiva en Uruguay (GT-EI) del
     cual soy integrante. El GT-EI está integrado por organizaciones de
     y para personas con discapacidad, y organizaciones de derechos
     humanos, siendo su objetivo la plena realización del derecho a la
     educación inclusiva de las personas con discapacidad en el país.
     
     En este marco, solicito a usted me haga entrega de la siguiente
     información, en lo posible en un formato abierto digital a efectos
     de poder reutilizar la información:
     
     A) Sobre los sistemas de información y datos disponibles
     
     1) ¿Qué categorías de información estadística recolecta actualmente
     el CETP-UTU sobre la matriculación de jóvenes con discapacidad? Por
     ejemplo: se indique si se cuenta con información por estudiante y/o
     centro educativo y en cada caso los desgloses que se registran
     (ejemplo si se cuenta con datos sobre el: tipo de discapacidad,
     inclusión plena en aula común, apoyos recibidos -docente de apoyo,
     asistente pedagógico- y toda otra categoría que se esté relevando).
     Aclarar si el sistema de relevamiento es de tipo informático o en
     caso contrario, cómo son las características del sistema.
     -Se requiere conocer las categorías de información con las que
     cuenta el organismo.
     -Se informe para qué años el organismo cuenta con información
     desglosada para cada subsector sobre matriculación de jóvenes con
     discapacidad por centro y/o por estudiante.
     
     B) Sobre la matrícula de estudiantes con discapacidad
     
     2) Cantidad de estudiantes con al menos una discapacidad
     matriculados durante 2015, desglosada la información por
     departamento del país y centro educativo, brindándose la
     información desglosada por tipo de discapacidad según las
     categorías de información con las que se cuente. Para el caso en
     que ya se encuentre disponible el dato actualizado para marzo 2016
     también se solicita se lo brinde desglosado de la misma forma.
     
     - Especificar si el sistema de información que se lleva adelante
     actualmente permite determinar dentro el universo de jóvenes con
     discapacidad matriculados, la cantidad de estos estudiantes que
     concurren a aulas comunes o a aulas especiales. En caso afirmativo,
     se brinden los datos para el año 2015, desglosando la información
     por centro educativo a nivel nacional.
     
     C) Sobre accesibilidad física y comunicacional
     
     3) Se indique si se cuenta con información sistematizada sobre los
     centros educativos que cuentan con medidas de accesibilidad física,
     y en su caso, se detalle qué información se recoge sobre este punto
     (por ejemplo: la existencia de rampas y baños accesibles, u otras
     medidas). En caso de contar con esta información, se indique la
     lista de centros del que cuentan con qué medidas a la fecha,
     desglosando la información por departamento del país y centro.
     
     4) Se indique la lista de centros educativos que cuentan con
     intérpretes en lengua de señas uruguaya (LSU). Aclarar cantidad de
     intérpretes por centro.
     
     En virtud de lo expuesto, y de acuerdo a los plazos y
     procedimientos establecidos en la normativa citada, PIDO: Se
     entregue, por el organismo a su cargo, en el plazo establecido por
     el artículo 15 de la ley 18.381, la información requerida en el
     presente escrito.
     
     A estos efectos, solicito que se comunique conmigo mediante la
     dirección de correo establecida en este pedido, fijando mi
     domicilio en San José 1330. A su vez solicito que la entrega de la
     información sea preferentemente en formato electrónico.
     
     Agradeciéndole desde ya el diligenciamiento de la presente
     solicitud, le saluda a usted muy atentamente,
     
     Valentina Gómez
     
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     Por favor usá la siguiente dirección de correo para todas las
     respuestas a esta solicitud:
     [Dirección de correo de la solicitud #441]
     
     ¿Es [correo electrónico] la dirección incorrecta para
     solicitudes Acceso a la Información Púbica a Consejo De Educación
     Técnico Profesional? Si es así, por favor contactanos usando el
     siguiente formulario:
     http://www.quesabes.org/change_request/new?body=consejo_de_educacion_tecnico_profesional
     
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